固始县“馆校合作”点燃孩子科学梦

河南日报客户端记者 卢松 通讯员 徐纯 胡功斌 “光影世界真的太神奇了，原来真的有彩色的影子！”12月4日，固始县科技馆内，固始县北关小学学生黄宝树参与科学研学课程时兴奋地说。 当天，该校400余名学生齐聚科技馆。科普辅导员牛颖通过生动的实验演示，将课本中抽象的科学原理，转化为可触摸、可体验的直观感受，让孩子们在互动中感受科学魅力。 为破解科学教育“重理论、轻实践”的难题，固始县着力打造“馆校合作”协同体系。县教体局与科技馆通过“请进来”和“走出去”双向互动实践活动， 不断探索科学课程学习、课外科学实践、科学教育实习实训地有效路径，为中小学科学教育搭建起优质高效的“第二课堂”。 “全县今年共计划开展765课时的科学研学课程，预计参与人数超2万人次，目前已基本完成既定目标。”固始县教体局基础教育股股长程健说。 科学研学活动热度高涨，校园科技节氛围同样浓厚。12月2日，固始县天福实验小学第三届校园科技节举行。“汉字解码者”编程比赛、“歼-10仿真模型”积分赛、“铁丝陀螺比久”挑战赛、“水火箭50米打靶”趣味十足的科学竞赛项目轮番上演，引发学生们阵阵欢呼。 依托科技节、科普宣传周、全国科普日等重要节点，固始县持续深化“馆校合作”，精心打造固始县青少年科技创新大赛、科技运动会、科普剧大赛等各类科普品牌活动，让科学教育融入校园生活。同时，积极组织师生参加全国各级科学教育竞赛，屡获佳绩：在第37届河南省青少年科技创新大赛中，固始县两名学生斩获一等奖；第一届河南省青少年科技运动会上，固始县一举拿下4个一等奖……此外，固始县张建涛首席科学教师名师工作室成立，进一步搭建起科学教育交流合作的平台，推动全县科学教育水平稳步提升。 扎实的课程体系是科学教育高质量发展的根基。固始县严格落实科学课程课时要求，确保全县小学科学开课率100%，让科学教育贯穿义务教育全过程。“我们还结合实际，开发利用乡土化、生活化的科学教育课程资源，把基础课程融入常规的中小学课程中，让科学走进生活。”程健说。 科学教育的提质增效，离不开师资与阵地的双重支撑。固始县着力培育高水平“科学教育队伍”，每年开展科学教育实践能力培训，为每所学校配备1名科学副校长。近三年，该县累计培训科学教师610人次，有效提升了科学教育教学水平。 在阵地建设方面，固始县重点发力、精准布局，成功打造了两所农村中学科技馆、三所科普特色示范校，一个河南省“小小科学家科技创新操作室”。去年，固始县跻身省首批科学教育实验区，为科学教育开展提供了坚实保障。 “科学教育是培养创新人才的基础工程，我们将在教育‘双减’中持续做好科学教育加法，练好‘内功’、借好‘外力’、聚好‘合力’，在蓼城大地广泛播撒科学种子，为青少年健康成长和创新人才培养筑牢根基。”固始县教体局党组成员、副局长洪念国说。